<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:yandex="http://news.yandex.ru" xmlns:turbo="http://turbo.yandex.ru" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/">
  <channel>
    <title>Психология детей и подростков</title>
    <link>https://clhappy.ru</link>
    <description/>
    <language>ru</language>
    <lastBuildDate>Wed, 04 Mar 2026 23:33:02 +0300</lastBuildDate>
    <item turbo="true">
      <title>Стресс и способность детей к обучению</title>
      <link>https://clhappy.ru/tpost/s1</link>
      <amplink>https://clhappy.ru/tpost/s1?amp=true</amplink>
      <pubDate>Tue, 11 Apr 2023 19:54:00 +0300</pubDate>
      <category>Детская и подростковая психология</category>
      <enclosure url="https://static.tildacdn.com/tild3638-3366-4065-b031-396564333731/ChatGPT_Image_4__202.png" type="image/png"/>
      <description>Исследование, проведенное при поддержке Национального института здравоохранения США, показало взаимосвязь между уровнем стресса и способностью детей к восприятию новой информации</description>
      <turbo:content><![CDATA[<header><h1>Стресс и способность детей к обучению</h1></header><figure><img alt="" src="https://static.tildacdn.com/tild3638-3366-4065-b031-396564333731/ChatGPT_Image_4__202.png"/></figure><div class="t-redactor__text"><p style="text-align: left;">Исследование, проведенное при поддержке Национального института здравоохранения США, показало взаимосвязь между уровнем стресса и способностью детей к восприятию новой информации и приобретением навыков. Специалисты изучили ряд исследовательских работ, сравнивающих уровни гормона стресса с результатами тестов на формирование интеллекта, характера и модели поведения детей из неблагополучных семей. Недостаток личного пространства, финансовые трудности, недостаток внимания со стороны родителей или же, наоборот, излишне строгие методы воспитания, развод — все эти факторы могут привести к нарушению обучаемости детей и замедлить процессы развития.</p><br /><p style="text-align: left;">Результаты исследования указывают на то, что снижение уровня стресса и недовольства жизнью как в школьной, так и домашней обстановках, поможет повысить концентрацию внимания и улучшить академические успехи детей школьного и дошкольного возрастов. Доктор Клэнси Блэр (Нью-Йоркский университет) отмечает, что высшие когнитивные функции ребенка такие, как владение своими эмоциями, контроль над импульсивным поведением, создание планов и алгоритмов действия, концентрация внимания, имеют наибольшее влияние на обучаемость и напрямую связаны с уровнем гормона стресса.</p></div><div class="t-redactor__text"><strong><u>Гормон стресса</u></strong><br /><br />Кортизол — это гормон, повышающийся в стрессовых ситуациях. Один из экспериментов в рамках исследования проводился среди детей, занимающихся в группе дошкольников из проблемных или малообеспеченных семей. Исследователи наблюдали за 170 детьми, производили замеры кортизола в их слюне при различных уровнях стресса (до, после и во время выполнения теста), а также оценивали их когнитивные функции. Что интересно, при низком уровне стресса кортизол повышается на непродолжительное время и в целом это положительно влияет на выполнение комплексных задач. Дети с нормальным количеством стресса в жизни, а соответственно и допустимым уровнем гормона в организме, лучше контролируют себя в классе и способны концентрироваться на решении заданий. В то время как сильный и продолжительный стресс увеличивает и количество кортизола, и длительность его нахождения в системе ребенка. У детей, пребывающих в постоянном состоянии стресса и тревоги, наблюдаются проблемы с самоконтролем, вспышки гнева, нарушения концентрации внимания и другие эмоциональные и психологические проблемы.</div>]]></turbo:content>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title>Акцентуация или психопатия – как отличить</title>
      <link>https://clhappy.ru/tpost/s2</link>
      <amplink>https://clhappy.ru/tpost/s2?amp=true</amplink>
      <pubDate>Wed, 04 Jan 2023 20:34:00 +0300</pubDate>
      <category>Детская и подростковая психология</category>
      <enclosure url="https://static.tildacdn.com/tild6238-6261-4461-a265-343664666333/ChatGPT_Image_4__202.png" type="image/png"/>
      <description>Акцентуация – это не состояние, а особенность характера человека, находящаяся в пределах клинических норм. Она обусловлена определенными чертами, схожими с признаками психопатии своей усиленностью в проявлении – патологической болезненной аномалией. </description>
      <turbo:content><![CDATA[<header><h1>Акцентуация или психопатия – как отличить</h1></header><figure><img alt="" src="https://static.tildacdn.com/tild6238-6261-4461-a265-343664666333/ChatGPT_Image_4__202.png"/></figure><div class="t-redactor__text"><strong>Акцентуация или психопатия – как отличить</strong><br /><br />Акцентуация – это не состояние, а особенность характера человека, находящаяся в пределах клинических норм. Она обусловлена определенными чертами, схожими с признаками психопатии своей усиленностью в проявлении – патологической болезненной аномалией. Это сходство порой дает ложное определение состояния человека.<br /><br /><strong><em>Как отличить акцентуацию от психопатии?</em></strong><br /><br />Акцентуация, в сравнении с психопатией, лишена таких качеств, как социальная дезадаптация, стабилизация черт характера на протяжении всей жизни человека и однотипность поведения в частых жизненных ситуациях. Более ярко она проявляется в подростковом возрасте, когда еще идет процесс формирования характера. Во взрослом возрасте признаки акцентуации приобретают более сглаженные формы и порой абсолютно незаметны окружающим в обыденной жизни. И лишь в периоды нестандартных или стрессовых ситуаций происходит их проявление, то есть нарушение социализации личности.<br /><br />Порой признаки нарушенной социализации имеют временное проявление, либо отсутствуют полностью. Проявление черт акцентуации типично для ситуаций, когда человек попадает в сложную обстановку. При этом каждый тип акцентуации реагирует на разные факторы, влияющие на усиление тех или иных черт характера, делающих индивидуума эмоционально уязвимым. Это и позволяет специалисту выявить слабое звено в характере, которое дает наличие и определение типа акцентуации. При этом сохраняется способность человека противостоять другим жизненным моментам.<br /><br />Акцентуация может носить явное или скрытое проявление. Явная акцентуация - это определенное пограничное состояние личности между нормой поведения и патологией. В этом случае наблюдается постоянство проявлений характерных черт акцентуации без влияния на способность к адаптации в социуме. Эти явные поведенческие всплески чаще всего быстро переходят в скрытую форму.<br /><br />Скрытая акцентуация считается состоянием в рамках нормы поведения со слабо выраженными чертами, когда невозможно быстро и четко определить разновидность акцентуации. Такая форма акцентуации наиболее очевидно проявляется в моменты, раздражающие психику человека.<br /><br /><strong><em>Причины акцентуации</em></strong><br /><br />Наличие акцентуации характера может быть обусловлено наследственностью либо методами воспитания ребенка. Очень сильно влияют на ее формирование повышенная родительская опека и потакание детским капризам. Другим фактором может быть абсолютная противоположность – чрезмерная жесткость в воспитании, требование быть не по возрасту ответственным, эмоциональная родительская скупость и отчуждение от проблем, интересов и переживаний ребенка. Такое явление, как противоречия между родителями в воспитании ребенка, тоже становится причиной формирования акцентуации характера, а также это происходит с растущей личностью в семьях, где существует некий культ болезни одного из членов семьи или пропаганда гипертрофированной морали.<br /><br /><strong><em>Как выявить причины акцентуации</em></strong><br /><br />Для начала необходимо определить тип акцентуации конкретной личности. Это не простой процесс, так как типов ее много:<br /><br />• <em>Гипертимный</em> – человек максимально активен с раннего возраста, проявляет командирские черты характера, лишен застенчивости, неусидчив и не подается дисциплине;<br /><br />• <em>Циклоидный</em> – это тип говорит сам за себя: присутствует некая цикличность в поведении, склонность к депрессии, отсутствия интереса к каким-либо развлечениям;<br /><br />• <em>Лабильный</em> – личность склонна к частым и резким сменам настроения без причин либо от пустяков, а также проявляется повышенная чувствительность и интуитивность к ощущениям окружающих в отношении себя;<br /><br />• <em>Астенно-невротический</em> – нахождение в постоянном раздраженном состоянии, ипохондрия, быстрая утомляемость;<br /><br />• <em>Сенситивный</em> – человек чрезмерно стеснителен, пуглив, причем на протяжении всей жизни с детства;<br /><br />• <em>Психастенический</em> – наблюдается болезненная мнительность, паническое ожидание опасности, чрезмерные размышления о бытие, склонность к самозащите собственными придуманными ритуалами и практиками;<br /><br />• <em>Шизоидный</em> – замкнутость и отсутствие интуиции, не способность к сопереживанию, что делает личность в глазах других черствым и холодным человеком;<br /><br />• <em>Эпилептоидный</em> – возникновение у личности частых тоскливых настроений, переходящих в злость и, как следствие, срывы в агрессии на окружающих;<br /><br />• <em>Истероидный</em> – человек постоянно нуждается в максимальном внимании к своей персоне, признании своей значимости.<br /><br /><strong><em>Методы контроля и лечения акцентуации</em></strong><br /><br />Методы лечения акцентуации должны быть связаны с выявлением и лечением других основных заболеваний. Это обусловлено тем, что, к примеру, черепно-мозговые травмы, в том числе повторные, напрямую влияют на развитие психопатии, берущей начало именно из акцентуации пострадавшего. И, несмотря на то, что сама по себе акцентуация не относится к психическим отклонениям или расстройствам личности, - она все же имеет себе признаки, свойственные клиническим расстройствам психики. А это уже для специалиста является звеном, определяющим акцентуацию, как провокатора в формировании психической проблемы больного, влияющей на его поведение в обществе.<br /><br />На выбор методов лечения влияет то, как акцентуированный больной реагирует на различные раздражители его психики в социуме. При явном наличии расстройства психики пациент неадекватно реагирует практически во всех провоцирующих жизненных ситуациях. Специалисты отмечают, что, как правило, проявление наличия акцентуации наблюдается в подростковом возрасте, но с годами эти проявления сокращаются или приобретают более умеренный характер, человек становится способным все более четко контролировать свое поведение. Это является социально нормой и означает, что в таких случаях нет необходимости в каком-либо лечении.</div>]]></turbo:content>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title>Детский невроз</title>
      <link>https://clhappy.ru/tpost/s7</link>
      <amplink>https://clhappy.ru/tpost/s7?amp=true</amplink>
      <pubDate>Wed, 19 Jul 2023 20:50:00 +0300</pubDate>
      <category>Детская и подростковая психология</category>
      <enclosure url="https://static.tildacdn.com/tild3238-3935-4132-a338-323638346563/ChatGPT_Image_4__202.png" type="image/png"/>
      <description>Специалисты считают, что такого понятия, как «детский невроз», не существует в принципе. У детей, также, как и у взрослых, развитие неврозов и нервных болезней происходит под воздействием внешних факторов. </description>
      <turbo:content><![CDATA[<header><h1>Детский невроз</h1></header><figure><img alt="" src="https://static.tildacdn.com/tild3238-3935-4132-a338-323638346563/ChatGPT_Image_4__202.png"/></figure><div class="t-redactor__text"><strong><em>Детский невроз</em></strong><br /><br />Специалисты считают, что такого понятия, как «детский невроз», не существует в принципе. У детей, также, как и у взрослых, развитие неврозов и нервных болезней происходит под воздействием внешних факторов, а значит, как и у взрослых, представляет собой вполне излечимое психическое расстройство. На формирование невроза могут повлиять различные виды стрессов: конфликты в семье, даже если они не связаны напрямую с ребенком, напряженные отношения со сверстниками, например, в школе или детском саду, пережитая травма, связанная с испугом или болью, перенесенная тяжелая болезнь и так далее.<br /><br />Опасность детского невроза, однако, является не само по себе расстройство, ведь его можно успешно вылечить. Опасность заключается в том, что большинство родителей не бьют тревогу, заметив симптомы невроза у своих детей, а списывают это на возрастные особенности или характер ребенка. И думают, что со временем все пройдет само по себе. Важно понимать, что проблемы, связанные с психикой, могут быть очень опасны, а помощь квалифицированного врача при этом не роскошь, а необходимость. Особенно это касается нежного возраста, - ведь в это время формируется личность человека и отягощение взросления неврозом может отправить под откос нормальное функционирование ребенка в обществе.<br /><br /><strong><em>Симптомы</em></strong><br /><br />Есть ряд симптомов, при которых следует обратиться к врачу с подозрением на невротическое расстройство. Это необоснованное чувство тревоги, навязчивые мысли и детские страхи, частые истерики или капризы, причем драматичность таких истерик всегда будет непропорциональна причине расстройства. Также у некоторых детей наблюдается чувство подавленности и хронической усталости, нарушения сна. Ребенок может, например, отказаться наводить порядок в своей комнате, что будет связано не с ленью и нежеланием, а просто с отсутствием сил для выполнения этой задачи.<br /><br />При неврозах у детей иногда появляются вредные привычки или неосознанные действия. Он может грызть ногти, стучать пальцами по столу, теребить одежду. Этот симптом довольно легко заметить и, если это происходит, нельзя откладывать визит к врачу. Психотерапевт сможет поставить диагноз на основании симптомов и, при необходимости, анализов и назначит наиболее эффективный вариант лечения. Терапия детских невротических состояний зачастую состоит из индивидуальных и групповых занятий, а также арт-терапии. Медикаментозное лечение назначают редко, только в самых тяжелых случаях. Связано это с тем, что большинство препаратов этой группы противопоказаны детям из-за сильнодействующих элементов состава. Как правило, если врач назначает лекарственные средства ребенку с неврозом, то это лишь мягкие седативные препараты для снятия нарушений сна и общего успокоения.<br /><br /><strong><em>Профилактика и лечение</em></strong><br /><br />Невроз, как и многие другие психогенные расстройства, требует серьезных усилий на протяжении длительного отрезка времени чтобы его вылечить. Профилактика этих болезней куда более эффективна. Следует понимать, что дети сильно зависят от родителей и других авторитарных фигур в своей жизни. Некорректные методы воспитания, применяющиеся к ребенку, могут привести к весьма серьезным последствиям на психологическом фоне. Далеко не каждый человек, пронесший невротическую травму из детства во взрослую жизнь, в состоянии справиться с ней самостоятельно. Завышенные требования, равнодушие или, наоборот, чрезмерная забота родителей, лишение ребенка личного пространства — все эти факторы напрямую влияют на формирование внутренних конфликтов. Находясь в постоянном эмоциональном напряжении, ребенок учится приспосабливаться к условиям, в которых находится. Но дело в том, что у несформированной до конца личности недостаточно сил и жизненного опыта, чтобы сохранить здоровую психику.<br /><br />Лечение неврозов у детей, конечно, начинается с постановки диагноза и определения типа заболевания. Это может быть обсессивное расстройство, проявляющееся как бесконтрольные навязчивые движения и тики. Или же фобия, то есть навязчивые, надуманные страхи. При истерическом неврозе ребенок страдает от припадков гнева или глубокого расстройства, которые сопровождаются падением на пол, криками и рыданиями. Невротические ипохондрики считают, что они постоянно чем-то больны. Данное расстройство редко встречается среди детей, оно куда более свойственно пожилым людям, но и среди подростков порой наблюдается страх перед болезнями. Неврастения отличается нарушениями сна, чувством тревоги и угнетенности, раздражительностью и быстрым утомлением вплоть до хронической усталости. Лечение этих расстройств всегда направлено на устранение симптоматики в первую очередь, возвращения ребенка к нормальному состоянию. Терапия часто включает в себя творческие задания, такие, например, как рисование — ребенка просят нарисовать свой страх и рассказать о нем. Часто назначают спокойную физиотерапию (плавание, йога) и техники релаксации. Изредка терапевтические приемы совмещают с антидепрессантами, некоторые психотерапевты практикуют сессии гипноза. Важно осознавать, что каждый человек обладает разным строением психики, а значит универсальных методик лечения не существует. Схема лечения всегда формируется на основании анамнеза, собранного психологом, и может дорабатываться в процессе с учетом особенностей ребенка.</div>]]></turbo:content>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title>Детская ревность</title>
      <link>https://clhappy.ru/tpost/s6</link>
      <amplink>https://clhappy.ru/tpost/s6?amp=true</amplink>
      <pubDate>Mon, 04 Sep 2023 21:04:00 +0300</pubDate>
      <category>Детская и подростковая психология</category>
      <enclosure url="https://static.tildacdn.com/tild3037-6532-4439-b433-656463396638/ChatGPT_Image_4__202.png" type="image/png"/>
      <description>Мало в каких семьях, где есть двое и более детей, не существует явного или скрытого соперничества между друг другом у подрастающего поколения. Ревность старшего ребенка к младшему – частое явление.</description>
      <turbo:content><![CDATA[<header><h1>Детская ревность</h1></header><figure><img alt="" src="https://static.tildacdn.com/tild3037-6532-4439-b433-656463396638/ChatGPT_Image_4__202.png"/></figure><div class="t-redactor__text"><strong><em>Детская ревность</em></strong><br /><br />Мало в каких семьях, где есть двое и более детей, не существует явного или скрытого соперничества между друг другом у подрастающего поколения. Ревность старшего ребенка к младшему – частое явление, несомненно болезненно влияющее на отношения и психику обеих сторон. Видя конфликты между своими чадами, взрослые порой не до конца осознают истинной причины происходящего, которая кроется именно в борьбе за родительскую любовь к себе, в нежелании делить внимание взрослых с братом или сестрой. Чаще всего такой конфликт возникает, когда старший ребенок находится еще в дошкольном возрасте. В этот период он еще мало самостоятелен, максимально зависим от родителей и имеет ограничения своих интересов в рамках семейных. Также это обусловлено тем, что в этом возрастном периоде дети психологически не способны учитывать интересы других, руководствуясь больше только своими потребностями. Особенно ярко соперничество проявляется, когда дети одного пола.<br /><br />Дети более старшего, подросткового возраста не столь сильно подвержены ревности к родным. Они более осознанны и самодостаточны, имеют свой собственный круг интересов и общения в социуме, имеют интересные им увлечения и друзей-сверстников, а потому появление в семье еще одного ребенка не провоцирует в них негатива. Они естественным образом отдаляются от родителей, теперь интересует не только их мнение, но и расположение к себе и советы друзей. Формируется всё больше четкое принятие мнения окружающих и их образа жизни.<br /><br /><strong><em>Главные родительские ошибки и заблуждения</em></strong><br /><br />Главным и серьезным заблуждением родителей, собирающихся родить второго ребенка, является мнение, что удастся избежать ревности старшего чада. Даже уже хорошо то, если родители вообще об этом задумываются в этот период, осознавая, что это событие в семье несомненно отразится на старшем ребенке и очень важно не упустить из своего внимания его реакцию и заботу о нем. Естественно, как сгладить чувство ревности всегда можно найти способ, проявляя максимально внимание и любовь к ребенку. Но лишь сгладить – абсолютно устранить его ревность вряд ли получится.<br /><br />Специалисты в психологии говорят, что детскую ревность родителей к брату или сестре, не стоит определять, как патологию в психике. Это нормальное и естественное состояние любого здорового ребенка, возникающее из-за того, что он любит своих родителей. Даже более того, известный специалист в детской психиатрии Дональд Вудс Винникотт считает, что не способны проявлять ревность те детки, которым вообще не свойственна способность любить.<br /><br />Неосознанно ребенок, который ревнует своих родителей к младшему, также параллельно испытывает чувство вины из-за своего негативного отношения к брату или сестре. Это его гложет, раздражает, он пытается внутри себя найти самооправдания, что вызывает чувство жалости к себе и ощущение, что он нелюбим и никому не нужен. Это очень сложный и тонкий период. И взрослым важно это понимать, не делать вид, что всё нормально, что это всего лишь детские капризы. Наоборот, очень полезно разговаривать с малышом, объяснять ему его состояние, говорить, что вы прекрасно понимаете его чувства и не собираетесь ругать за те или иные негативные проявления и поступки в адрес младшего ребенка. Проявлять к нему любовь и заботу на словах и в действиях, чаще давать ему тактильные ощущения, целовать. И хвалить! Не быть скупыми на слова одобрения и восхищения им, даже если это будет казаться слишком частым. И если старший малыш станет чувствовать, что вы его любите, счастливы, что он есть, и вы в него верите и гордитесь им, он обязательно станет стремиться к тем поступкам, которые будут все больше вызывать вашу любовь и внимание к нему. И не останется в его сознании и чувствах места для ревности. Чем больше родители прощают чаду негативные проявления, беседуя с ним, выслушивая его о своих переживаниях, тем быстрее пройдет чувство ревности, а на смену нему придет любовь к младшему члену семьи. Дети станут большими и преданными товарищами, поддержкой друг друга на всю оставшуюся жизнь.<br /><br />Зачастую ревность к новорождённому у старшего ребенка проявляется открыто. Требование его, чтобы родители передали кому-нибудь младшего ребенка, что он не нужен в их семье, пугает родителей и принимается за не адекватное поведение. Такие открытые заявления не считаются психологами аномальными, наоборот, это помогает выявить, что чувствует старший малыш. Гораздо хуже и сложнее ситуация, когда старший ребенок скрывает от взрослых свои чувства, выглядит спокойным и благополучным, внешне транслирует свою любовь к младшему брату или сестре, но на самом деле всё не так. Появляются и другие внешние проявления внутренних противоречий и переживаний - ребенок чаще не спит по ночам, больше болеет, замыкается в себе и плачет в укромных местах, где его не обнаружат взрослые. Изображая любовь и нежность к младшему, старший ребенок может делать ему больно, например, очень крепко прижимая к себе или кусая.<br /><br /><strong><em>Как успокоить старшего ребенка</em></strong><br /><br />Предельно важно не упустить из вида самые начальные тревожные признаки братской ревности, чтобы вовремя начать влиять на ситуацию. Обращайте с первого дня появления новорожденного в доме внимание на старшего ребенка, внимательно следите за ним, за его реакциями. Не стал ли замкнутым, более грустным и отстраненным от семьи, не ухудшилась ли успеваемость в школе, не появилась ли капризность и раздражение. Или может вдруг снова проявился давно забытый диатез. Скорее всего у ребенка участится вопрос к каждому родителю в отдельности о любви к нему. Он станет проявлять чрезмерную привязанность к родителям, пытаться отвлекать их внимание на себя, капризничать. В этот момент очень важно объяснять малышу, что с появлением в семье еще одного ребенка, в родителях и в семье в целом стало любви в два - три раза больше и ее хватит на всех. Надо разговаривать с ребенком, задавать ему добрые вопросы, которые помогут разобраться в своих чувствах, направлять его мышление на позитивные отношения собственным проявлением любви и заботы в его адрес. Расскажите ему о будущем, о том, как будет весело и интересно, когда его младший братик вырастет и они будут вместе играть и заботится друг о друге.<br /><br /><strong><em>Подготовка ребенка к пополнению в семье</em></strong><br /><br />Конечно же, стоит или не стоит готовить старшего ребенка к появлению новорожденного в семье и как – это вопрос не однозначный и индивидуальный. К нему надо подходить осторожно и обоюдно, обсудив родителям все тщательно и между собой, без вовлечения малыша. Для начала надо принять тот факт, что ревность присуща практически всем детям и, скорее всего, этого не избежать. Очень важно учитывать особенности характера вашего ребенка, ведь какой именно способ адаптации подойдет – могут знать только родители. И, конечно же, надо правильно сообщить ему о предстоящем событии. Согласитесь, если вы скажете своему малышу, что скоро в семье будет еще один малыш и они будут вместе весело играть – это не так в самом начале. По факту, маленький пищащий и кричащий по ночам сверток явно разочарует ребенка, так как он ожидал, что появится в доме его сверстник. Поэтому, важно посвятить ребенка во все этапы появления еще одного малыша: рассказать, как новорожденный будет выглядеть сначала, как он будет расти, показать ребенку его фотографии, когда он был сам таким младенцем. Если есть в планах переселить старшего ребенка в другую комнату или отдать в садик, то лучше всего это сделать до родов мамы, чтобы малыш относил эти события только в свой адрес и воспринимал, как проявление заботы о нем, а не ущемление его интересов с появлением нового члена семьи.</div>]]></turbo:content>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title>Вегетососудистая дистония у детей</title>
      <link>https://clhappy.ru/tpost/s3</link>
      <amplink>https://clhappy.ru/tpost/s3?amp=true</amplink>
      <pubDate>Wed, 04 Mar 2026 23:16:00 +0300</pubDate>
      <category>Детская и подростковая психология</category>
      <enclosure url="https://static.tildacdn.com/tild6535-3564-4463-b937-373739333735/ChatGPT_Image_4__202.png" type="image/png"/>
      <description>Сосудистые расстройства на нервной почве у детей зачастую воспринимаются взрослыми как каприз, так как ребенок не только не в состоянии адекватно и полноценно описать свою симптоматику, но и не всегда понимает, что он болен.</description>
      <turbo:content><![CDATA[<header><h1>Вегетососудистая дистония у детей</h1></header><figure><img alt="" src="https://static.tildacdn.com/tild6535-3564-4463-b937-373739333735/ChatGPT_Image_4__202.png"/></figure><div class="t-redactor__text"><strong><em>Вегетососудистая дистония у детей</em></strong><br /><br />Сосудистые расстройства на нервной почве у детей зачастую воспринимаются взрослыми как каприз, так как ребенок не только не в состоянии адекватно и полноценно описать свою симптоматику, но и не всегда понимает, что он болен. По статистике от 12% до 25% детей страдают вегетососудистой дистонией (ВСД). Есть повод полагать, что в реальности эта цифра несколько выше, потому что ВСД не только сложно диагностировать, но и не все родители приводят своих детей к врачу после их жалоб.<br /><br /><strong><em>Причины ВСД у детей</em></strong><br /><br />Причин возникновения вегетососудистой дистонии в столь юном возрасте может быть несколько. Наследственная предрасположенность, недостаток кислорода плодом во время вынашивания, заболевания, перенесенные в младенческом возрасте — все это может повлиять на развитие ВСД. Вообще все эти факторы очень негативно отражаются на организме человека и даже если не влекут за собой серьезного вегетативного нарушения, то могут вызывать формы неполноценности вегетативной системы в той или иной критичности.<br /><br />Симптомы детского ВСД включают быструю утомляемость, раздражительность и капризность ребенка, нарушения сна. На эти признаки заболевания родители редко обращают внимание, считая, что это связано с внешними факторами или так проявляется плохой характер ребенка. Заставляют обратиться к врачу более серьезные симптомы: повышение температуры, отдышка и затрудненность дыхания, нервные тики, недержание, заикание.<br /><br /><strong><em>Признаки ВСД у ребенка</em></strong><br /><br />Вегетососудистая дистония имеет много разных проявлений, не всегда удается систематизировать и разобраться в ее признаках, а уж тем более определить их происхождение. Не всегда удается определить закономерность в случайном на первый взгляд наборе симптомов и состояний. Когда у здорового внешне ребенка подскакивает температура, но все остальные показатели в норме, родители могут запаниковать, не понимая причины состояния. Дело в том, что за всеми неосознанными реакциями организма (сердцебиением, дыханием, терморегуляцией) отвечает вегетативная система организма — сложнейший механизм, сбой работы которого и приводит к проблемам. Эта система отвечает за обработку внешних показателей среды и реагирования на них. Например, увеличить ритм сердцебиения при выбросе адреналина или выделить пот при высокой температуре воздуха. При сбое работы вегетативной системы человек может испытывать тревогу, когда нет опасности, переживать нарушения дыхательного ритма без физической нагрузки и так далее.<br /><br />Кстати, самые первые признаки нарушения на первый взгляд могут не иметь никакого отношения к деятельности вегетативной системы. Например, у грудного ребенка может часто болеть живот, наблюдаться отрыжка, проблемы со стулом, аллергические реакции, понижения аппетита. Очевидно, что первым делом родители посчитают, что у ребенка нарушение желудочно-кишечного тракта. Тем не менее, следует внимательно наблюдать за ребенком, потому что в ближайшее время могут возникнуть более конкретные симптомы ВСД. На втором году жизни могут начаться частые простуды, которые иногда принимают за негативное влияние садика, где возможность подцепить заболевание гораздо выше, чем дома. Необходимо обращать особое внимание на терморегуляцию малыша. У ребенка с вегетососудистой дистонией после обычного ОРЗ невысокая температура продолжит держаться на протяжении нескольких дней, а то и недель, так называемый «температурный хвост». Обычно это состояние наиболее заметно вечером и полностью прекращается во время сна — температура падает до нормальной.<br /><br /><strong><em>Последствия ВСД у детей, меры предосторожности</em></strong><br /><br />Вегетососудистое нарушение у детей накладывает отпечаток на их характер, их поведение может стать довольно непредсказуемым. Ребенок становится вспыльчивым, ищет поводы для конфликтов и обид, либо замыкается в себе, часто плачет, испытывает тревогу. ВСД как бы вытаскивает на поверхность основные черты характера, что создает напряжение в общении с другими детьми, а также воспитателями и учителями. Ни в коем случае нельзя воспринимать эти скачки в настроении как плохой характер или капризность. Необходимо объяснить воспитателям ситуацию, а ребенка учить функционировать в обществе, адекватно реагировать на разные ситуации, держать свои эмоции под контролем, но при этом делать это нужно мягко, бесконфликтно, окружая ребенка заботой и пониманием.<br /><br />Обязательным пунктом в сдерживании симптомов ВСД является диета. Соль, сладости, жирные и мучные блюда оказывают негативное воздействие на организм, усиливая дисбаланс в вегетативной системе. Полезными будут калий и магний, которые содержатся в гречневой и овсяной кашах, кураге, изюме, шиповнике и сое. Также в рационе должны присутствовать овощи: морковь, салат, лук, баклажаны.<br /><br />Не стоит заниматься самолечением и надеяться на «само пройдет». Покажите ребенка нескольким специалистам, как минимум неврологу, психиатру и кардиологу. Квалифицированные врачи дадут вам советы по борьбе с заболеванием.</div>]]></turbo:content>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title>Возникновение невроза в пубертатный период</title>
      <link>https://clhappy.ru/tpost/s4</link>
      <amplink>https://clhappy.ru/tpost/s4?amp=true</amplink>
      <pubDate>Thu, 06 Mar 2025 23:27:00 +0300</pubDate>
      <category>Детская и подростковая психология</category>
      <enclosure url="https://static.tildacdn.com/tild3334-3465-4238-b562-656237663430/ChatGPT_Image_4__202.png" type="image/png"/>
      <description>Невроз подросткового возраста стал не редкостью, даже несмотря на то, что пока меньше, чем у детей младшего возраста.</description>
      <turbo:content><![CDATA[<header><h1>Возникновение невроза в пубертатный период</h1></header><figure><img alt="" src="https://static.tildacdn.com/tild3334-3465-4238-b562-656237663430/ChatGPT_Image_4__202.png"/></figure><div class="t-redactor__text"><strong><em>Возникновение невроза в пубертатный период</em></strong><br /><br />Всем давно известна проблема детских неврозов. Истории от знакомых, соседей, из средств массовой информации, рассказывающие о печальных событиях, связанных с этой темой, стали, к сожалению, популярными. Невроз подросткового возраста стал не редкостью, даже несмотря на то, что пока меньше, чем у детей младшего возраста. Согласно статистике, детская заболеваемость неврозами, зарегистрированная в психоневрологических диспансерах, составляет около 15% от общей массы больных. Однако, в пубертатный период (возраст полового созревания) не наблюдается сильного всплеска невротических заболеваний. Это характеризуется предрасположенностью к замещению нарушениями в поведении симптомами моторных и вегетативных нарушений.<br /><br />Факторы, имеющие психогенный характер и образующие неврозы у этой детской возрастной группы, аналогичны факторам болезней у взрослых людей. Они также имеют индивидуальные особенности, влияющие напрямую на формирование молодого характера, образуя девиантность (устойчивое отклонение от общепринятых норм) в поведении.<br /><br />Формы детских неврозов аналогичны взрослым формам - это обсессивно-фобический, истерический и неврастения. В отличии от взрослых заболеваний, на детские неврозы влияет возрастная психогенная особенность, например, отношение к эмансипации.<br /><br /><strong><em>Пубертатная неврастения, ее типы</em></strong><br /><br />Чаще всего у подростков встречается неврастения. Ей подвержены дети астено-невротического и лабильного типов, причем со взрослой симптоматикой: резкая умственная и физическая утомляемости, волнения, страхи, раздражение, нарушения сна, ипохондрия, головные боли. Образуется желание закрыться от социума, нагрузок организма и психики, что является психологической самозащитой<br /><br /><strong><em>Подростковая неврастения имеет два типа:</em></strong><br /><br />Гиперстенический тип – максимальная раздражительность от усталости или напряжения, погружения в сложную стрессовую ситуацию. Самый малый раздражитель может вызвать всплеск отрицательных эмоций в адрес ровесников, близких, родных и даже посторонних людей, впоследствии чего происходит раскаяние и слезы. Внешними причинами могут быть резкий свет, шумы, острые запахи и пр. На физическом уровне это проявляется в виде учащения пульса, повышения артериального давления, вазомоторной нестабильности. Случаются вегетативные дисфункции: тахикардия, сильное выделение пота, резкое изменение цвета кожи (покраснение, бледность), головокружение, спазмы кишечника, тошнота, неровный сон, тяжелые сновидения и пр. Все это говорит о повышенном уровне волнения подростка. Особенно такое часто наблюдается у девочек в период менструации. Также это проявляется в сильных спазмах головной боли, особенно по утрам. Наблюдается слабая сосредоточенность на чем либо, особенно в обучении.<br /><br />Астеноипохондрический тип – вялость, утомляемость, нежелание вести активный образ жизни, стремление к тишине и неподвижности. В этом типе неврастении отсутствует раздражительность, агрессия, вспышки гнева. Но есть плаксивость, желание жаловаться, страдать. Наблюдается нарушение сна, отсутствие бодрости после ночного отдыха, постоянная сонливость, головные боли, проявления ипохондрии, нарушения соматического характера (сбои сердечного ритма, нарушение сердцебиения). Чаще всего физические нарушения работы сердца наблюдаются у мальчиков, у девочек реже в силу физиологического отставания роста этого важного органа. Но те и другие могут жаловаться также на проблемы с работой ЖКТ, ухудшением настроения.<br /><br />Надо отметить, что протекание неврастении в подростковом и пубертатном периоде имеет длительный период, растягиваясь на несколько лет, вплоть до взрослого состояния. В процессе болезни образуются периоды улучшения, которые могут приводить и к полному выздоровлению. Но новые ухудшения состояния могут быть спровоцированы стрессовыми ситуациями, трагедиями, влекущими за собой психологические травмы. При этом явный прогресс в ухудшении состояния здоровья не наблюдается. Правильно и своевременно подобранная терапия, а также создание благоприятных условий, приводит к полному излечению от неврастении даже в случаях затяжного процесса. При установлении диагноза доктор непременно исключает наличие других более сложных соматических недугов и черепно-мозговых травм, так как не редки случаи, когда заболевших подросток изо всех сил старается скрыть свое состояние от взрослых. И если диагноз установлен абсолютно верно и терапия начата своевременно, то пубертатный невроз лечится вполне успешно, избавляя ребенка от многих психологических проблем.</div>]]></turbo:content>
    </item>
  </channel>
</rss>
